重视家教是人生教育的根本

2019-03-26-08:47[来源:德孝网][作者:管理员][浏览量:1351]
重视家教是人生教育的根本
       在2015年春节团拜会上,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平发表重要讲话中指出:中华民族自古以来就重视家庭、重视亲情。家庭是社会的基本细胞,是人生的第一所学校。不论时代发生多大变化,不论生活格局发生多大变化,我们都要重视家庭建设,注重家庭、注重家教、注重家风,紧密结合培育和弘扬社会主义核心价值观,发扬光大中华民族传统家庭美德,促进家庭和睦,促进亲人相亲相爱,促进下一代健康成长,促进老年人老有所养,使千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点。
       首先谈一谈中华先祖和当代伟人对教育事业的认识与论述。  《礼记》云:“古之王者,建国君民,教学为先。”意说:古代的君王建立国家,治国安民,第一要务就是推行道德教化。可见,教学的重要性不言而喻。
       “教育为立国的要素。”这是孙中山先生一贯主张,意说:要振兴中华,就必须振兴教育,坚持教育置于国家发展之本的战略地位。
        “全心全意为人民服务。”是毛泽东主席的教育宗旨,是毛泽东主席对全党全军和全国各族人民教育思想的核心内容。由此可见教育事业的重要性。
   中国古代有四大教育体系。家庭教育,学校教育,社会教育,儒释道文化教育。家庭是做人教育的根本,学校是做人教育的继续,社会是做人教育的扩展,儒释道文化是做人教育的圆满。
       《学记》云:“教也者,长善而救其失也。”简言之:“上施下效,长善救失”。是说:家长(老师)对孩子(学生)的优点与善行要及时表鼓励,使其发扬光大;孩子(学生)的缺点与不善行为家长(老师)要及时的批评育,使其改过自新。
        从汉文化的角度来说,教育的“教”字内镶着深刻的义理与智慧。
 
           诗 曰
            教字左孝右从文, 济世兴国重育人。
            崇文增才启智慧, 承孝润本培厚德。
       “教育乃兴国之本”。就是说:教育是培养一代国人素质的根本,每位成功人士都离不开良好的教育。那么,何为良好的教育?
       从汉字“教”字来看,“教”从“孝”,从“文”。寓意:“教”有两条原理:第一条,教什么;第二条,怎么教。就是说教育有传授知识(从文)和培养道德(从孝)两层意思。
       人无知识固然不行,孟子说:“饱食暖衣,逸居而无教,则近于禽兽。” 但有知识无道德而不知廉耻,则更为人所不耻,故而《周易•蒙卦》上也有“君子以果行育德”之言。
       什么是“君子以果行育德”?是说家长(教师)对孩子(学生)的所讲的做人的道理,必须是自己首先在生活中践行。如同从山上流下的泉水,能滋润土地那样,家长(教师)要能以自己的实际行为,对孩子(学生)起到一种言传身教,潜移默化的作用,这就是以果行育德。明代教育家王阳明和当代教育家陶知行倡导的知行合一,也是以果行育德的意思。
       当今社会,家庭教育之所以颇受关注,或多或少跟当下一些家长不重视家庭教育,把教育的所有责任,都推给学校,推给老师有点关系。教育改革,首先应从改变家长入手,让家长们明白自己的责任,树立正确的人才观,真正懂得如何引导孩子成长成才。做为家长应当首先补上家庭教育这一课。
       家长是孩子的第一任老师,也是最有影响力的老师,但目前许多家长在这方面是严重缺失的,即言传身教的缺失。
       家教首先是教什么呢?答曰:教孩子的孝道与德行,即孝亲尊师。
 
       孝经曰:夫孝,德之本也,教之所由生也。以此而论:“孝”是“教”的根本与灵魂。这就要求家长对孩子的言传身教,往往体现在非智力因素方面。比如教敬父母,夫妻和睦,心怀感恩、尊重别人、诚信礼让的基本规矩等等,其实就是让孩子成为一个合格的社会人。孩子成为一个什么样的人,在某种程度上,首先取决于父母。家庭教育体现在家长对孩子的言传身教。但遗憾的是许多家长对此几乎沒有太多的重视,更谈不上正确的教育理念,人才观念。一谈到家教,就变成了花钱请老师教文化课,而不是家长的身体力行。很多家长在孩子的教育上很舍得花钱,不惜砸锅卖铁,却忘记了自己的责任与付出。更有甚者,一些权贵和富有人群,用金钱换责任,在孩子很小的时候,花巨资让孩子一个人出国留学,表面上为孩子做出贡献,实则是不负责任的体现。
         一个孩子出现问题,我们经常是指责学校、社会,而不是反思自己。当我们控诉应试教育的时候,我们是否反思自己也是一个积极推动者?是否逼孩子报了很多辅导班?当我们指责社会无序时,我们是否给孩子做出了表率?
        现代社会在相当一个时期内,从家庭到社会,从小学至大学,教育环境都倾向于生存之道教育,对做人的教育不屑一顾,我们都是深有感触。我们不能埋怨社会,埋怨学校,埋怨老师,应认真地反省自己,扪心自问?我们家庭实施什么样的家教?我们的行为是怎样影响孩子的?改变教育环境,端正教育风气,重视做人的教育,必须从我做起,从我家做起,从我的孩子做起。家庭是人生第一所学校,父母即是儿女第一任老师,又是儿女的终身老师,父母说话的方式、待人接物的态度、生活习惯,都逃不过孩子那明亮的双眼。
        从上所说:为了家门的兴旺,子孙的前程,社会的和谐,国家的长治久安,我们每一个人要敢于担当童蒙养正的责任,端正文化认知,坚定文化自信,象小学生一样虚心接受中华优秀传统文化和习近平新时代中囯社会主义思想的教育,改造旧思想,树立新思维,修不正之风,树豪然正气,把自己的本性展现出来,把自性的智慧开发出来,自己先受教,自己先得益,方能言传身教,感化儿孙,传承家教。教孩子学会做事,首先要感化孩子学会做人,先把人做活。俗话说:能做个好人,有智慧的人,做事必然也不会差。在私家能真诚孝顺父母,在公家就会谦卑尊敬人民,在私家能够勤劳俭补,在公家就会廉洁奉公……。
       家庭教育好比植物的根苗,根苗茁壮才能枝繁叶茂,开花结果。良好的学校教育,社会教育,优秀文化教育,共产党的教育等等,都是建立在良好的家庭伦理道德基础上进行的。正如习近平主席所说:“基础不牢,地动山摇。”重视家教是人生教育的基础,換句话说:是人生教育的根本,“夯实根本,才能为国家与社会培养出合格的栋梁之才。以此说:“学为人师,行为世范。”“言传身教,重立人根”是我们每个为人父母义不容辞,势在必行的大责任。

文稿提供:运城市基层理论宣讲员 张 文 艺
审核:薛军凯
编辑:郭兴辉
     2019.03.26